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Therapie / Krankengym. Ergotherapie Reiten Sprachtherapie Psycholog. Dienst
So versteh' ich dich
Sprachtherapie/Logopädie
Die therapeutische Versorgung unserer Schüler wird seit 1999 durch die Praxis für Sprachtherapie Silvia Schmidt aus Vechta und seit 2005 durch die Logopädische Praxis Sabine Soth aus Dinklage gewährleistet. Die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Fachbereichen der Schule ermöglicht eine ganzheitliche Arbeit mit den Schülern.
Sabine Soth zeigt Larissa die Position der Zungenruhelage. Diese ist die Basis für das Schlucken und für die Sprechfähigkeiten, insbesondere der Zischlaute [s/z/sch]
Wortschatztherapie:
Mit der Erweiterung des Wortschatzes bekommen die Schüler die Möglichkeit, mit ihrer Umwelt in Verbindung zu treten, Erlebtes weiterzugeben und Wünsche zu äußern. Diese Fähigkeiten tragen erheblich zur Verbesserung der Selbständigkeit im Alltag bei.
Übung zur Erweiterung des Wortschatzes
Leitsatz in der Stottertherapie: "Stottern ist erlaubt."
Die Selbstakzeptanz ist der erste Schritt in der Stottertherapie. Erst später wird erarbeitet, was beim Stottern passiert und wie man sich selber helfen kann.
Angebot der Sprachtherapie/Logopädie
Larissa lenkt ihre Wahrnehmung auf ihre Zunge, "Was macht meine Zunge wenn ich spreche?"
- Dyslalien (Probleme der Aussprache)
- Dysgrammatismus (Satzbau und Wortbildung)
- Aussprachestörung bei Patienten mit Lippen-, Kiefer- und Gaumenspalte
- Stottern, Näseln, Stimmstörungen
- Aphasien (Sprachstörungen nach Schlaganfall)
- Dysarthrien (Störung der Lautbildung infolge mangelhafter Koordination der Sprechmuskulatur)
- Myofunktionelle Störungen (Fehlfunktion von Kau-, Schluck- u. Gesichtsmuskulatur Sprachentwicklungsstörungen mit Störung der zentralen Sprachverarbeitung
